Одно из направлений работы Государственной Думы Томской области – контроль за деятельностью областной исполнительной власти. Может быть, кому-то со стороны кажется, что обе ветви власти живут у нас душа в душу, и потому одна с другой «много не спросит», но непредвзятому человеку может открыться другое. Особенно если он – этот непредвзятый человек – поприсутствует на заседании одного из депутатских комитетов или Счетной палаты, или собрании Думы. Только за последнее время народные избранники заслушали несколько отчетов областной власти: «Об исполнении областного бюджета за 2002 год», «Об аренде государственного имущества Томской области за 2002 год», «О реализации областных целевых программ "Социальная поддержка социально незащищенных слоев населения области на 2001-2005 годы" и "Социальная поддержка семей с несовершеннолетними детьми, нуждающихся в особой заботе государства на 2001-2003 годы" и т.д.
И каждый раз эта процедура отнюдь не напоминала дружескую беседу: депутаты задавали много острых вопросов, критиковали отдельные решения, вносили в протокол поручения для дальнейшей работы, а иные отчеты даже «заворачивали» до следующего раза (с тем, чтобы чиновники ответили на все вопросы и подготовили не отписку, а серьезный документ).
Последний пример такой контрольной для чиновников – рассмотрение в «часе губернатора» информации о подготовке школ к началу учебного года и мерах по обеспечению безопасности учащихся, с которой выступил заместитель губернатора Томской области по социальной политике Александр Дронников. После подробного рассказа Дронникова депутаты атаковали его вопросами, особенно активны были Трошин, Пономаренко, Емельянов, Мальцев.
А тема функционирования школ в свете новых требований пожарной безопасности подвигла спикера Думы на взволнованный монолог:
«Почему мы вынесли этот вопрос? Потому что школы уже опечатываются. У нас же как - либо все пусть горит синим огнем, либо теперь все закрыли. Конечно, если нет пожарной сигнализации, значит, должно быть что-то установлено вместо автоматики…. Нельзя оставлять, как сегодня есть. Видим, что не сегодня - завтра сгорит, одну школу я знаю, но даже я, не специалист по противопожарным делам, вижу, что нельзя там проводить никакие мероприятия. Нет, директор говорит: «А я провожу». Я говорю: «Ну, так ты проводишь, черт с тобой, ты в тюрьму сядешь, а если дети здесь погибнут у тебя? Дети ж погибнут, что вы делаете?» Поэтому, конечно, одноразово везде автоматику сделать нельзя, и, кстати говоря, не всегда же она была, автоматика, когда-то ее не было, и не горело ничего. Но была дисциплина. Я думаю, что ни одна школа и ни одно муниципальное образование самостоятельно не справится. Мы должны этот вопрос разрулить, не надо это спихивать на директора школы и рядового лейтенанта пожарной охраны. Вопрос чрезвычайно серьезный. Не можем сделать автоматику, значит, должны быть либо дополнительные выходы, либо дополнительные дежурные, либо еще что-то, либо учеба какая-то для учителей и этих детишек и т.д. и т.д. Мы постановления не принимаем на «губернаторском часе», но протокольно должны записать руководителю правительства и руководству Думы, что мы должны принять меры, чтобы дети были спасены. И Шойгу надо сейчас писать обращение, и с другими губернаторами, с соседями собираться и коллективно принимать решение».
В итоге – по предложению ряда депутатов правительство Томской области согласилось провести специальное заседание по этому вопросу, рассмотреть его детально и принять меры. А сама Дума Томской области решила обратиться в правительство Российской Федерации о выделении дополнительных средств для разрешения данного вопроса по существу.
Ю.Андрейчикова
