ЛИКБЕЗ ИЗ ПЕРВЫХ РУК

Урок обществоведения провел председатель бюджетно-финансового комитета Владимир Пономаренко и в средней общеобразовательной школе № 34

У выпускных классов - гуманитарного и физико-математического - урок обществознания прошел на VIP-уровне. По программе одиннадцатиклассники изучают бюджетную систему нашей страны. О принципах формирования регионального бюджета и о специфике бюджетного процесса в Томской области старшеклассникам рассказал председатель бюджетно-финансового комитета областной Думы, член фракции «Единая Россия» Владимир Пономаренко.

СВОЙ СРЕДИ СВОИХ

Владимир Пономаренко, как депутат от 3-го Академического избирательного округа, регулярно бывает в 34-й школе, но вот урок провести выдалось впервые, по приглашению преподавателя обществознания Ларисы Тарасовой. Главный в Томской области специалист по бюджету ждет звонка на урок в кабинете директора школы.

Туда же периодически забегает пресса - оставить свои вещи, поменять аккумулятор в фотокамере и, естественно, задать вопрос лектору. Молодая журналистка интересуется, не волнуется ли гость перед выступлением. Владимир Лукьянович улыбается: для публичного политика выступление перед самыми разными аудиториями - непременная часть жизни.

- Я часто читаю лекции, встречаюсь с трудовыми коллективами, ветеранами. Кроме того, в свое время пять лет преподавал.
- Можно ли успеть рассказать о таком сложном предмете, как областной бюджет, за один академический час?
- Можно дать общее представление. Чтобы по-настоящему понимать, что такое бюджет, нужно сначала школу закончить, затем высшее образование получить, а затем - еще и проработать в этой сфере не один год.
- Какова цель урока?
- Просветительская. Кроме того, кому-то он, может быть, поможет выбрать профессию.

ЧТО ВАЖНЕЕ БЮДЖЕТА?

Перемена заканчивается, Владимир Пономаренко отправляется в класс. Лекция «стартует» с определения места казенных денег в жизни общества. Владимир Пономаренко объясняет школьникам, что бюджет - это не главное.
- А то вы решите, что важнее бюджета в регионе ничего нет. Главное - это экономика, потом политика, а потом остальное.
Бюджет - это только небольшая часть экономики, от него напрямую зависят только работники бюджетной сферы. Все остальные соприкасаются с ним постольку, поскольку платят в него деньги, и постольку, поскольку бюджет играет в экономике роль «стартера», который приводит хозяйственный механизм в действие.

Преподавательское прошлое Владимира Пономаренко действительно ощущается. С собой он принес три брошюры (каждая - размером с хорошую дипломную работу), содержащие огромные таблицы цифири, для человека, не привыкшего к бухгалтерским документам, несколько жутковатой. Причем, это - адаптированный для старшеклассников вариант. А в исполнении лектора оказывается, что ничего сверхъестественного в областных финансах нет.

- Если доверить управление бюджетом финансисту, то он посчитает, куда эти деньги выгоднее вложить; если экономисту, он превратит область в прибыльное предприятие; если политику, то он потратит деньги на социальные проекты. И все будут счастливы - но только один год. Эффективная работа над бюджетом означает консолидацию этих разнообразных мнений, совместное решение возникающих проблем.

В первой половине урока школьники узнают о том, из каких источников формируются доходы бюджета; о прямой связи количества денег в бюджете с производством товаров и услуг в регионе; о распределении части средств, полученных в процветающих районах, в депрессивные и о многом другом.

Доходы, которые получает наш регион от нефтяной отрасли, не так велики, для сравнения можно взять Ханты-Мансийский автономный округ - вот где сырьевая экономика. У нас добыча, конечно, ведется, но не в таких объемах. Сделанная Томской областью ставка на инновации, строительство технико-внедренческой зоны и привлечение в нее резидентов дает шанс уравновесить потери от падения цен на углеводороды.

Вторая часть урока посвящена влиянию на бюджет в частности и на экономику области вообще мирового экономического кризиса. Владимир Лукьянович обнадежил старшеклассников, что так, как, например, Кузбасс, наш регион от кризиса не пострадает. Но безработица будет.

- Если около 5 тысяч человек останутся без работы, это, на первый взгляд, невеликое число по сравнению с 500 тысячами работающего населения в области. Но для каждого конкретного человека увольнение - это трагедия. И дело не в маленьком пособии - будь оно хоть пять, хоть пятнадцать тысяч, - положение человека, потерявшего рабочее место, тяжело психологически.

ПОЛЕЗНОЕ ЗНАКОМСТВО

После лекции ученики задают вопросы как на тему доходов и расходов областного бюджета, так и на другие темы, хоть и не совсем соответствующие «специализации» лектора, но не менее важные: почему растут цены на продукты питания? какие новые инвестиционные проекты воплотятся в нашем регионе?

Зачем ввели обязательный ЕГЭ? Неужели, чтобы нас признали на Западе, нам обязательно нужно поглупеть? сократят ли из-за кризиса аппарат госслужащих, чтобы сэкономить бюджетные средства? действительно ли в будущем году в вузах урежут количество мест?

Обществознание в 11«А» и 11 «Б» так увлекло участников образовательного процесса, что захватило не только время урока, но и следующую за ним перемену, после которой молодежь должна была наряжать школьную елку. Общее мнение: урок действительно выдался на славу.

Например, Кирилл получил ответ на главный вопрос, который его интересовал: для чего усложняется система поступления в вузы? А Татьяна, внимательно наблюдавшая за происходящим с последней парты, хоть и молчала, но зато «мотала на ус» информацию, связанную с ее будущей профессией: девушка планирует поступать на экономический факультет.

На самом деле в гражданском обществе так и должно быть: в делах государственных следует разбираться не только их вершителям, но и простым людям. В том числе и молодежи. Кстати, месяцем раньше, месяцем позже каждый ученик 11 «А» и 11 «Б» 34-й школы задует 18 свечек на праздничном торте и превратится в полноправного участника политической и экономической жизни. И будет у него возможность выбирать, а несколько позже - и выдвигаться самому на ответственные посты. В любом случае, знакомство с бюджетным устройством молодым умам не повредит.

Декабрь 2009 г.