Перспективы сельской школы

Малокомплектная сельская школа в очередной раз стала предметом обсуждения думской комиссии по образованию, науки и культуры. Напомним, на собрании Думы 30 августа областные депутаты поручили областной администрации совместно с думским комитетом по труду и социальной политике разработать и представить на сентябрьском заседании Думы поправки в закон об образовании в поддержку малокомплектных сельских школ.

Еще на майском собрании областной Думы по инициативе фракции «Единая Россия» депутаты приняли постановление «О финансировании малокомплектных школ». Оно стало реакцией законодателей на поток обращений к ним учителей и родителей, руководителей и коллективов сельских школ по поводу недостатков нового механизма выделения денежных средств в 2007 году. На минувшем собрании Думы лидер фракции «Единая Россия» Александр Куприянец вновь призвал коллег поддержать инициативы «единороссов», направленные на реализацию национальных проектов по улучшению демографической ситуации и образованию.

Председатель комитета по труду и социальной политике Игорь Чернышев на августовском собрании Думы представил поправки в закон об образовании, которые устанавливали понятие «малокомплектная школа» и «класс-комплект». Однако, первое чтение поправки в закон об образовании не прошли, и всё из-за аргументации представителей областной администрации, которая оказалась достаточно убедительной. Дело в том, что на тот момент работала межведомственная группа при губернаторе области, которая проверяла каждую малокомплектную школу. Этой комиссии и предстояло сделать окончательные выводы относительно того, какой закон создавать.

14 сентября члены комиссии по образованию, науки и культуры думского комитета по труду и социальной политике нового проекта закона так и не увидели. Им была представлена концепция развития малокомплектных школ Томской области. Как отмечено в проекте Концепции, до 2010 года областная администрация рассматривает задачи по поддержке и развитию малокомплектных школ в качестве главного приоритета модернизации общего образования в сельской местности. Областная администрация принимает на себя обязательства активно поддерживать инициативы и мероприятия муниципальных и поселковых администраций по обеспечению деятельности малокомплектных школ и созданию условий для их развития. Причем, под малокомплектной сельской школой понимается общеобразовательное учреждение начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования со средней наполняемостью классов до 12 обучающихся включительно, расположенное в сельском или приравненном к нему населенном пункте Томской области, в котором предусматривается объединение классов в разновозрастные классы- комплекты. Финансирование малокомплектной школы осуществляется на основе нормативов, учитывающих затраты, не зависящие от количества обучающихся.

Члены комиссии приветствовали разработку концепции, которая, скорее всего, ляжет в основу нового законопроекта, однако, обратили внимание на то, что не стоит ограничивать наполняемость классов 12-тью учениками, ведь в деревнях области есть школы с 9 и 10 учениками.

Депутат фракции «Единая Россия» Нина Кириллова обратила внимание на ключевое направление программы - модернизацию педагогического процесса. Речь идет о переходе на новую модель организации образовательной деятельности, которая предусматривает формирование разновозрастных классов - комплектов и организацию обучения по отдельным предметам (технология, физическая культура, музыка, изобразительное искусство и другое) в разновозрастных группах.

- А не получится ли так, что под словом «другое» окажутся такие предметы как русский язык и литература, математика? Нельзя допустить, чтобы подготовка по этим предметы велась в объединенных разновозрастных группах, - отметила депутат.

18.09.2007г