Сколько и каких специалистов необходимо российской экономике?

Областные депутаты Олег Громов, Игорь Чернышев, Вячеслав Новицкий и Александр Уваров поделились своим мнением относительно будущего профессионального образования. Этой теме посвящен очередной интерактивный опрос в рамках проекта "43-й депутат - общественное мнение". Анкету опроса уже заполнили более 150 пользователей. Опрос продлится до 10 декабря. - Вопрос квалифицированных кадров имеет большое значение особенно для сельской местности, - уверен Олег Громов. - Именно поэтому я внимательно слежу за тем, какие изменения вносятся в федеральный закон "Об образовании". Философия изменений - выстроить вертикаль: училище, техникум, ВУЗ. Задумка великолепная, так как есть много примеров у нас в районе, когда студент училища по окончании поступает в техникум, а затем в ВУЗ. Несколько сотрудников прошедших такой путь трудятся на нашем предприятии. Среди них Трощенко В.С., Панова Н.А., Очкина О.В. и другие. Следует отметить, что это очень талантливая молодежь. Она может стать мотором экономического развития страны. Однако есть две основные причины, которые влияют на уровень подготовки студентов в районах области. Первая - низкая заработная плата преподавателей. Например, в профтехобразовании она ниже, чем в школьном образовании. Во вторых, допотопная материально - техническая база: учат работать на технике, которая давно не используется на предприятиях. При этом самая главная проблема образования всех уровней связана с тем, что в районах нет производства, студентам даже практику пройти негде, а про работу и говорить нечего, её просто нет. Поэтому два училища, сельхозтехникум и два филиала институтов, расположенные в Асине, выполняют в первую очередь социальную миссию: почти тысяча молодых людей ходит на занятия. Необходимо сохранить эти учебные заведения, и, вместе с тем, необходимо развивать экономику города, чтобы выпускникам было, где работать и применять свои знания. Депутат областной думы Вячеслав Новицкий выступает не просто за профориентацию в школах, а за кардинальные - запретительные - меры на поступление в вузы для отдельных категорий граждан: - В некоторых странах несколько раз за время обучения в школе ребенок проходит тестирование на уровень интеллекта. Те, у кого IQ ниже допустимого уровня, лишены возможности продолжать обучение в университете, - рассказывает Вячеслав Новицкий. - Это очень непопулярная мера, но единственно действенная. По мнению депутата, этот путь действенен еще и потому, что сегодня поступить в вуз имеют возможность 100% желающих. А в советское время - 20-30%. По мнению депутата Александра Уварова, такой явный дисбаланс - это итог излишней либерализации системы образования в целом, уверенности общества в том, что потребности бизнеса сами выровняют предложение учебных заведений, установят паритет между менеджерами, инженерами и рабочими. - Считается, что рынок сам все отрегулирует, но возможности рынка небезграничны, - уверен Александр Уваров. - Государство вместе с бизнесом должны определиться: сколько и каких специалистов необходимо экономике в будущем. Депутат Уваров считает также, что будущее системы НПО - именно в «фирменном» образовании. Тем более, в Томской области есть очень яркие примеры такого государственно-частного партнерства, выстроенного представителями нефтегазового комплекса. Теперь подобную систему начинают выстраивать и предприятия инновационной направленности. Председатель комитета по труду и социальной политике областной думы Игорь Чернышев считает, что на крах системы начального профессионального образования одновременно повлияли несколько факторов. Во-первых, в школах прекратилась работа по профориентации учащихся. Во-вторых, заинтересованность самих школ в том, чтобы доучить (а в ряде случаев - фактически «продержать») учащихся до получения полного среднего образования. В-третьих, отсутствие стабильного спроса на большинство рабочих профессий со стороны бизнеса. В-четвертых, доступность высшего образования. Будучи представителем крупного промышленного центра - города Стрежевого - депутат Игорь Чернышев видит, насколько сильно нефтегазовая промышленность нуждается в квалифицированных рабочих кадрах. Ради удовлетворения этой потребности сегодня все крупные предприятия этой отрасли обзавелись собственными образовательными центрами, где ежегодно дают путевку в жизнь десяткам высококвалифицированным рабочим. - Но в таких центрах учатся конкретные люди, которые в дальнейшем идут на конкретные рабочие места. А потому «фирменное» образование не имеет ничего общего с массовым образованием. К тому же я не согласен с тем мнением, что задача подготовить кадры - это задача бизнеса. Я считаю, что это - задача государства, - уточняет Игорь Чернышев. Бизнес, на взгляд депутата, должен лишь принять участие в долгосрочном планировании своих потребностей в людских ресурсах. Первый же шаг, который должно сделать государство на пути возрождения системы НПО, - это принятие подушевого норматива подготовки специалистов. Только тогда учащиеся будут обеспечены и современным оборудованием, и расходными материалами в необходимых количествах. 23.11.2010г.