|
Т.А. Спиричева «Организация работы по охране здоровья детей в образовательных учереждениях Архангельской области»
http://www.medafarm.ru/php/content.php?id=4883
Т.А. Спиричева, Департамент образования администрации Архангельской области
Основу работы по охране здоровья детей в учреждениях образования области составляют Программа развития образования области на 2001-2005 годы, программы в области здравоохранения, утвержденные Главой администрации области А.А Ефремовым. Областные программы конкретизированы в Плане совместных действий по охране и укреплению здоровья детей при осуществлении образовательного процесса, реализуемом департаментами образования и здравоохранения. Действует Координационный Совет, ежегодно проводятся областные конференции по вопросам состояния и охраны здоровья детей. Главными направлениями этой работы являются:
– создание условий для воспитания и обучения детей, соответствующих санитарным требованиям,
– подготовка педагогов по вопросам охраны здоровья детей, создание здоровьесберегающей среды при организации образовательного процесса,
– введение в содержание воспитания и образования детей знаний о своем здоровье и формирование навыков ценностного отношения к нему,
– обеспечение двигательной активности детей,
– организация психолого-медико-педагогической и коррекционной помощи детям.
Для создания нормальных условий для обучения детей реализуются областные проекты «Школьная парта» и «Школьный автобус» - за 3 года в школы поставлено почти 8 тысяч комплектов ученической мебели, в том числе парты для детей начальных классов, модель которой разработана учеными СГМУ (научный руководитель - доктор медицинских наук, профессор Дегтева Г.Н.). Для школ, детских домов приобретено около 100 автобусов - для 9 тысяч школьников из сельской местности решена проблема ожидания автобуса для проезда в школу, а значит, в некоторой степени решена проблема простудных и других заболеваний. Около 50 миллионов рублей вложено в этом году на ремонт учреждений образования, а потому условия теплового режима, освещенности, цветовой гаммы учебных помещений во многих школах и садиках стали лучше. Вопросы охраны здоровья, создания здоровьесберегающих условий образовательного процесса и физиологического режима урока, приемов формирования у детей навыков здорового образа жизни включены в план курсовой подготовки педагогов в областном ИППК РО; они также изучаются студентами педколледжей и педагогических специальностей ПГУ имени М.В.Ломоносова. Сейчас в штаты крупных школ введена должность заместителя директора по вопросам охраны здоровья детей, утверждены должностные обязанности для них, в школы и детские сады вводится 650 единиц педагогов дополнительного образования для организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы. В ПГУ имени М.В.Ломоносова второй год ведется подготовка по специальности «адаптивная физическая культура».
Развивается движение «Школы, содействующие укреплению здоровья» - теперь они есть во всех городах и районах, здесь работают подготовленные на базе 10 школы г. Архангельска специалисты, а сами эти 32 школы - база для подготовки других школ, работающих по данной программе. Очевидно, что каждая школа в перспективе должна стать «школой здоровья».
В области действует программа «Новому веку - здоровое поколение», ее конкретными результатами можно назвать введение 3 урока физической культуры почти в 150 школах, ежегодное проведение спартакиады школьников и учащихся профессиональных училищ по 8 видам спорта. Свыше 40% школьников занимаются во внеурочное время в спортивных секциях и мероприятиях, за последний год эта цифра выросла на 8%, ежегодно более 120 тысяч детей охвачены организованными формами летнего отдыха и оздоровления. В целях формирования у населения установки на здоровый образ жизни на областном телевидении реализуется проект «Поморские старты», под патронажем глав муниципальных образований в городах и районах области началось строительство спортивных площадок, хоккейных кортов. До 1 января 2004г. учреждения образования области получат спортивный инвентарь на сумму 6 миллионов рублей, проектом бюджета 2004 г. запланирована такая же сумма.
В рамках деятельности по обучению детей правильному отношению к собственному здоровью третий год ведутся федеральные обучающие программы «Разговор о правильном питании», «Полезные привычки»(1-4кл.), «Полезные навыки»(5-9кл) – для этого проведено обучение специалистов, в школы даны необходимые пособия. Важно то, что в эти программы вовлечены и родители, которые с готовностью включились в работу – об этом свидетельствуют результаты анкетирования их и педагогов.
Медленно, но наступает улучшение в организации питания детей – больше стало в рационе дошколят и школьников овощных и молочных продуктов, охват школьников горячим питанием за 3 года увеличился на 10% и составляет почти 60%. Муниципальные образования осуществляют дифференцированные выплаты, дотации на питание детям из малообеспеченных семей, возмещение из бюджета средств на питание детей-льготников, действуют двусторонние договоры учреждений с предприятиями о прямых поставках продукции. Практически все сельские образовательные учреждения занимаются выращиванием овощей, осенью организован сбор ягод – и это хорошее подспорье детскому питанию. В целях улучшения организации питания школьников, улучшения качества приготовления блюд специалистами Центра Госсанэпиднадзора, СГМУ и департамента образования разработано методическое пособие с разными вариантами меню «Организация питания учащихся в школах», а комитетом торговли администрации области проведен областной смотр-конкурс на лучшее предприятие общественного питания, в нем участвовали и 49 школ. Но сбалансированное питание детей, организация щадящего питания остается все еще проблемой.
Под руководством доктора медицинских наук, профессора Л.К. Добродеевой учеными Архангельского института природных адаптаций Уральского отделения РАН разработана программа профилактики экологически зависимых вторичных иммунодефицитов у детей. 2 года в летний период мероприятия по иммунокоррекции проводятся в оздоровительных лагерях северных территорий области. Средства на эти цели выделяются областной администрацией.
Организована работа по раннему выявлению отклонений в здоровье и развитии детей, направленная на раннюю помощь, лечение, коррекцию. В 15 территориях области созданы службы психолого-медико-педагогического сопровождения детей. Создаются школьные психолого-педагогические структуры. В дошкольных учреждениях открыто более 500 коррекционных групп, оздоровительных групп для часто болеющих детей – 9 тысяч дошколят находятся в зоне особого внимания педагогов и узких специалистов. В школах работает около 600 групп корригирующей гимнастики. Научно-методическую и практическую помощь в этой работе оказывает созданный на базе ПГУ имени М.В.Ломоносова Институт развития ребенка. Но только 30% детей дошкольного и школьного возраста от числа нуждающихся получают квалифицированную коррекционную помощь, и это требует принятия дополнительных мер.
Нарушения здоровья, связанные с обучением, начинаются в дошкольном детстве и осложняются в школьном периоде. Это диктует необходимость пересмотра школьных нагрузок и программ, постоянного внимания к состоянию здоровья ребенка, пересмотра режима школьной жизни, формирования культа здоровья, создания атмосферы доброжелательности и заботы. Думается, что вместе с реализуемыми мерами каждый из нас для сохранения здоровья детей должен решать самые простые, и вместе с тем очень важные ежедневные проблемы: утренняя гимнастика, динамические паузы, подвижные перемены и смена видов деятельности в течение дня, сменная обувь и влажная уборка, проветривание и занятия с детьми на воздухе, горячее питание и удобное расписание уроков, посильные домашние задания, следование здоровому образу жизни на работе и в семье – наверное, это как раз то, что позволит сохранить здоровье ребенка.
Информационный бюллетень. Специальный выпуск (август 2009)
| 
